Paul F. Langer ist Doktorand an der Deutschen Universität für Verwaltungswissenschaften in Speyer, wo er insbesondere an Forschungsprojekten zur Digitalen Transformation arbeitet. Er studierte Volkswirtschaftslehre an der Universität Freiburg (B.Sc.) und der Universität St. Andrews, UK (M.Sc.). Nach Einblicken bei Siemens, der Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) der European Energy Exchange (EEX) und einigen Institutionen mehr, gründete und leitete er in Deutschland und Uganda verschiedene Unternehmen und Institutionen (CONCIVIS, DENK GLOBAL! und balmyou). Seit 10 Jahren arbeitet er zudem als Projektreferent für die Europäische Donau-Akademie an donauraumspezifischen gesellschaftspolitischen Herausforderungen. Zusammen mit Gerhard Mayer hat er in diesem Kontext 2014 die Danube School-Reihe initiiert und koordiniert sie seitdem. 

Prof. Gerhard Mayer, geboren 1952 in Ulm/Donau, Studium der Mathematik, Wirtschaftswissenschaften und Philosophie in Tübingen und London. Seit 1980 leitet er bis heute ein mittelständiges Familienunternehmen. Nach Tätigkeiten an der Universität Hohenheim (1981-83) über 30 Jahre Erfahrung in der Lehre an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg und seit 1995 an der Hochschule Neu-Ulm (HNU). 2003 Ernennung zum Honorarprofessor, von 2000-2007 Vorsitzender des Hochschulrates, seit 2013 Vorsitzender des Kuratoriums der HNU. Er ist Gründungsmitglied und Gesellschafter der EDA gGmbH, Vorsitzender des Akademierates (seit 2010) und hat die Entwicklung des Netzwerks von Danube Schools maßgeblich vorangetrieben. Die Danube Schools 2014-2018 standen unter seiner Leitung. 

Tanja Salzmann-Reißer ist Doktorandin und Lehrbeauftragte am Ludwig-Uhland-Institut für Empirische Kulturwissenschaft der Universität Tübingen. Sie studierte Empirische Kulturwissenschaft, Erziehungswissenschaft und Politikwissenschaft in Tübingen und Sevilla und forscht derzeit über transnationale Projekte im Donauraum. Zudem ist sie Geschäftsführerin des Jugendwerks der AWO Württemberg in Stuttgart und koordiniert dort verschiedene Projekte für junge Erwachsene, unter anderem im Donauraum. Seit 2017 arbeitet sie freiberuflich zudem als Projektreferentin im Bereich Danube Schools für die Europäische Donau-Akademie.